Komiksa mākslas iepazīšanas nodarbība “No maziem varoņiem pie lieliem stāstiem”

Norises laiks:

Pēc pieprasījuma

Norises vieta:

Izbraukumā

Klašu grupa:

1.–4., 5.–9. klase

Saziņai:

Kristīne Timermane

Tel. nr.:

Nozares:

Vizuālā māksla, Literatūra un grāmatniecība

Komikss jeb attēlstāsts Latvijā ir mazāk zināma radošās izpausmes forma, bet pasaulē daudz plašāk sastopama. Visbiežāk tā apvieno tekstu un attēlu, taču komiksa izpausmes veidi var būt ļoti dažādi. Komiksu var gleznot, tas var būt melnbalts, tajā iespējami dialogi, bet tikpat labi arī dzejoli iespējams pārvērst komiksā.

Sarunu par komiksu kā mākslas formu, to veidojošajiem elementiem un mākslinieciskās izteiksmes līdzekļiem vada rakstnieks Roberts Vilsons, sarunā atklājot, kas ir komikss, kas ir varonis, kas ir dialogs, sižets, panelis un kā visas šīs zināšanas vislabāk pielietot pašam savā radošajā darbā. Savukārt mākslinieks Jurijs Tatarkins uz tāfeles rada komiksu, teoriju īstenojot praksē un klātesošos iedvesmojot radīt pašiem.

Pirmajā brīdī var likties, ka uzzīmēt komiksu ir ļoti sarežģīti, taču soli pa solim, strādājot ar vienkāršiem zīmēšanas un radošās rakstības uzdevumiem, caur rotaļu atraisot iztēli, iepazīsim komiksa rašanās procesu no ieceres līdz gatavam darbam.

Roberts Vilsons ir dzejnieks un dramaturgs, izdevis galvenokārt literāru žurnālu “Žoklis” (2020–2023). 2024. gadā iznāks Roberta debijas grāmata dzejā. Veido izrādes skolu jaunatnei kopā ar tēvu, aktieri Ēriku Vilsonu (“R. Blaumaņa Pazudušais dēls”, “Hamlets”).

Jurijs Tatarkins ir latviešu komiksu mākslinieks un ilustrators, kura darbi publicēti “Kuš!”, “Kuti” un citos starptautiskos izdevumos, viņa pirmā komiksu grāmata “Unrest” publicēta Amerikā (Fieldmouse Press, ASV, 2025).

Skolu pieredze

Divas mācību stundas kopā ar ciemiņiem paskrēja kā viens mirklis, kas katram vainagojās ar savu, paša izdomātu un zīmētu komiksu. Radošajā dialogā gūta jauna pieredze, paplašināti priekšstati par komiksu kā žanru, atklāti talanti, ko turpmāk vajadzēs tikai pilnveidot. / Smiltenes vidusskola

Divu stundu laikā skolēni vizualizēja sava stāsta varoņus, veidoja viņu emocionālo pasauli un tēlu, lai vadītu tos cauri sižeta attīstības posmiem. Praktiski darbojoties, veiksmīgi tika atkārtoti tekstveides pamatprincipi un ievingrināta roka vizuālajā mākslā. Paldies dzejniekiem par darbošanos kopā! / Rīgas 85. vidusskola

Daugavpils Valsts ģimnāzijā viesojas jaunie mākslinieki komiksa mākslas iepazīšanas nodarbībā