Visīsāko dzejoļu lasīšanas darbnīca ar dzejnieku Robertu Vilsonu

Dzejnieka Roberta Vilsona vadībā lasot un sarunājoties par mūsdienu latviešu autoru visīsākajiem dzejoļiem, skolēni pētīs, kā teksts var kļūt par domāšanas priekšmetu un iesaistīt lasītāju sarunā ar pasauli un citiem lasītājiem; jautās, ko nozīmē lasīt, iztēloties, saprast, ko nozīmē nozīmēt, kas ir dzejolis, kas ir dzejas jēga un vai tai tāda ir.

Pieaugot bažām, ka lasīšana kļūst par apdraudētu prasmi un teksts zaudē nozīmi attēla priekšā, jāvaicā, vai un kāpēc jaunam cilvēkam lasītprasme vispār ir nepieciešama. Lasošie nojauš atbildi: lai nezaudētu attiecības ar vēsturi, ar patiesību un tiem, kuru pieredze atšķiras no mūsējās; lai saglabātu un veidotu pasauli, kurā ir vieta atšķirībai, diskusijai un brīvībai. Lasīšana, pretēji izplatītam priekšstatam, ir aktīvs process, tā domāšana, saruna ar tekstu.

Dzejolis, būdams salīdzinoši īss un tēlains vārda mākslas darbs, piedāvā vairākas priekšrocības lasītprasmes un lasītprieka veicināšanā. Tā uztverei pietiek ar neilgu laiku, tas ir atvērts lasītāja radošajai domāšanai un unikālajai pieredzei, kā arī sniedz iespēju teksta saprašanā ienest iemaņas, kas apgūtas, patērējot interneta muļķības un mākslu, piemēram, izprotot mēmes.

*Norisei nepieciešama telpa ar galdiem un krēsliem, papīrs, rakstāmlietas, projektors.

Papildu informācija

Roberts Vilsons (1992) ir dzejnieks. 2024. gadā iznācis viņa debijas dzejoļu krājums “Muļķu ķērājs”, kas ieguvis Dzejas dienu balvu (2024) un iekļauts lasīšanas veicināšanas programmā “Bērnu, jauniešu un vecāku žūrija 2025”. Kopā ar dzejnieci un mākslinieci Loti Vilmu Vītiņu Roberts skolēniem vada nodarbības par grāmatniecību un par komiksu mākslu. Piedalījies vairāku Ērika Vilsona monoizrāžu veidošanā kā dramaturgs un režisora asistents.